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橘梨纱番号 措施培优 | 以天球视角处置太阳视教训费劲！
教材章节橘梨纱番号
东谈主教版地舆选修1第一章第二节——正午太阳高度变化
WAYS
”
高一高二学习阶段一定要把稳培优，想要在高选取取得高分，仅局限于教材和刷题是够不上的，唯有培优，提高念念考视角，才气对高考降维打击，从而取得高分！
唯有培优，才气取得高分！
太阳视教训可谓是地球的教训里的一浩劫点，如若引入天球系统作为参考，学生就能更容易瓦解日出日落地方与一年中正午太阳高度变化
以下念念考措施将有助于学生处置这节中关系太阳高度地方的费劲
智者准入 牛马避让
01 | 为什么太阳会东升西落？
咱们齐知谈这是地球自转的启事，可为什么地球自西向东自转会导致太阳东升西落征象出现呢？
咱们不错把广漠宇宙想象成一个任性无尽大的球体，地球身处宇宙之中，是个微不及谈的球体，就像是被宇宙包裹于其中
图片橘梨纱番号橘梨纱番号
天球
这个遐想的任性无尽大的球体，咱们称之为天球，众星列宿在宇宙中的位置齐不错投影到这个天球面上，太阳亦然
由于地球自西向东转，如若以地球为参照物，那天球就相对地球自东向西转，且周期与地球自转周期相通，咱们称之为天球周日教训
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地球自转（321）和天球周日教训（CBA），前者向东，后者相对向西
太阳随之就会像是正从地球的东边绕到西边，是以生存在地球上的东谈主会看到太阳东升西落征象
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太阳在天球上自东向西的教训咱们就称之为太阳日视教训，反馈在地平上也就是太阳东升西落
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这也就是为什么古代东谈主偏巧腐朽于地心说，以为太阳围绕地球转，毕竟东谈主们本身察觉不到地球在自转教训，会以为地球是静止的
直到1851年法国物理学家莱昂·傅科作念了一场大摆锤履行（傅科单摆履行）才讲解地球在自转（感深嗜搜一搜）
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同地球模子有地球仪一样，天球模子也有天球仪，大概匡助咱们瓦解在地球上所不雅察到的日月星辰教训规矩
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天球仪
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02 | 为什么太阳直射点不同，正午太阳高度和东升西落地方也不同？
由于黄谈平面与赤谈平面不重合，存在一个黄赤交角，地球在公转发生位置变化时，太阳直射点位置也会随着变化
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于是就有了二分点（春分、秋分）和二至点（夏至、冬至）
其中直射点一年位置变化23.5 × 4=94个纬度，也就是说咱们作念题时不错估算以为太阳直射点一天大致移动4纬度
这很好瓦解，可到了教科书上，底下这张图就不好瓦解了，因为书上并莫得给出原瓦解释，仅仅告诉你有这个征象规矩——太阳直射点变化会导致太阳高度和日出日落地方变化
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然后各样教辅贵府给你展示一大堆像这么的表格性规矩总结，平直让你记
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或者平直让你记
春秋分 日出正东 正午正南 日落正西
夏至日 日出东北 正午正南 日落西北
冬至日 日出东南 正午正南 日落西南
最终遭遇访佛的题目曾经经难以作念出将强性的抉择，是不是终点难熬
但这并不料味着咱们在高中学习阶段要死记硬背其规矩
如若咱们把太阳日视轨迹教训放到天球上（如下图）想象就很好瓦解——太阳直射点不同，正午太阳高度和东升西落地方会有着如何的规矩，竣工不错解除之前那些死记硬背的论断
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如图所示，轨迹1、2、3阔别为夏至日、二分日、冬至日时太阳视教训轨迹（箭头<显露太阳侍从天球的教训标的），天球的天北极为地轴北极的延长，天南极则是地轴南极的延长
假定咱们在地球上取A、B、C这三个纬度的地点，并阔别作念出其地平线，来望望这三处地点的正午太阳高度与日出日落地方会随着太阳直射点变化而如何变化
A处地区（绿色），是位于赤谈与北转头线之间的地区；
B处地区（紫色），是位于北转头线以北的地区；
C处地区（蓝色），是位于赤谈与南转头线之间的地区；
由于地球在宇宙中微不及谈，咱们不错将天球中的地球行为一个点，然后，咱们将与地平线相应的地平圈延长扩大，得到底下右边这张图，就不错很直不雅的反馈太阳日视轨迹变化规矩
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绿色地平圈对应着的是A处地区；
紫色地平圈对应着的是B处地区；
蓝色地平圈对应着的是C处地区；
通过借助天球系统分析，咱们很容易就能瓦解并瞻念察图片
若太阳直射点位于北半球时（举例夏至），不管是北半球如故南半球的地区（举例A、B、C地区），当地所见的太阳日出日落地方齐是从东北腾飞，西北落下（除发生极昼极夜地区外）
因为这些地区所对应的地平圈（举例上图中的位于北半球的A地平圈（绿色）、B地平圈（紫色）；位于南半球的C地平圈（蓝色））与太阳直射点位于北半球时的日视轨迹（举例上图中的日视轨迹1）的交点齐在地平圈东北（E-N）和西北（W-N）处
是以此时太阳日视教训（箭头<显露太阳侍从天球的教训标的），反馈在地平之上，等于日出东北，日落西北
同理，咱们就能瞻念察为什么
sum1：
春秋分 日出正东 正午正南 日落正西
夏至日 日出东北 正午正南 日落西北
冬至日 日出东南 正午正南 日落西南
是以这些论断根底不需要记，你只须借助天球系统进行想象，就能得出不同日历、不同地区的正午太阳高度与日出日落地方本性
临了，咱们再来对比下以下这三张图，你当前能显着太阳直射点与正午太阳高度和东升西落地方的变化关系规矩了吧，只不外教材上所画的图其实仅仅半个天球部分
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（天顶与地平中心的连线垂直于地平圈）
纸上得来终觉浅，尝试我方画一画分析下吧
借助天球系统对太阳视教训进一步不雅察分析，咱们还能得出一些sum（尝试我方推出）
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sum2：
北转头线以北的地区，一年四季中正午太阳齐位于南边；
南转头线以南的地区，一年四季中正午太阳齐位于朔方；
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左为北半球北转头线以北的地区，右为南半球南转头线以南的地区
这就很好瓦解为什么我国古代生存在北转头线以北的华夏地区东谈主们会把正午太阳称为“南中”
sum3:
南北转头线之间的地区（举例之前所说的A点地区）
太阳直射北半球时（举例夏至），正午太阳在北；
太阳直射南半球时（举例冬至），正午太阳在南；
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学甚而用，小试锋芒，借助天球系统念念考措施来挑战下两谈题！
01
学甚而用，小试锋芒
天球系统念念考措施
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读某地某物体的日影长度和朝向图，完成底下小题
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1.若a、b显露二至日正午日影，则该地位于 ( )
A
0°~23°26N
B
0°~23°26'S
C
23°26N~66°34N
D
23°26'S~66°34'S
（点击选项答题）
2.若a、b阔别显露某日内最长和最短日影，则该地位于 ( )
A
0~23°26N
B
0°~23°26'S
C
66°34N~90°N
D
66°34'S~90°S
（点击选项答题）
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点击检察谜底解析丨先念念考完再看wo~
02
学甚而用，小试锋芒
天球系统念念考措施
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底下两幅图显露海口市某高中室外篮球场，图甲为某同学粗鄙进修投篮的球场及投篮点显露图，图之为该球场篮板侧视图，M、N阔别为某日及半月后地方时12: 00篮板上沿在球场的投影，据此完成底下小题
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1.仅从面向太阳光投篮会镌汰投篮射中率角度筹议，该同学在16: 00投篮射中率最低的地点最可能是()
A
a
B
b
C
c
D
d
（点击选项答题）
2.篮板上沿投影从N到M移动的骨气最可能为 ( )
A
立夏 (5月6日)一芒种 (6月6日)
B
芒种一夏至
C
夏至一小暑 (7月7日)
D
大暑 (7月22日)-立秋 (8月7日)
（点击选项答题）
3.投影为N时( ）
A
拉萨住户正吃晚饭
B
武汉处于梅雨季节
C
石家庄出现春旱
D
该月份杭州一年中台风最频繁
（点击选项答题）
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03 | 为什么北极星仰角近似等于当地纬度？
北极星连合天北极的一颗亮堂恒星，位于地轴北极的正上空，只须在北半球上的东谈主们才有契机看到它，它可为咱们指明朔方
当咱们仰望夜空中北极星时的角度就是北极星仰角，由于北极星距离咱们终点远处，仰角∠β会近似等于∠1（如下图），通过初中数学几何分析，咱们就可推出
sum4：
北极星仰角可近似等于北半球当地纬度（∠β=∠φ）
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北极星仰角可近似等于北半球当地纬度（∠β=∠φ）
纸上得来终觉浅，绝知此事要切身，尝试我方耕种一下吧！
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04 | 如何期骗正午太阳高度角推算来解题？
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以A点为例，正午太阳高度角H推算
sum5：
正午太阳高度角公式H=90°-|φ-α|，其中φ为当地纬度，α为太阳直射的纬度（当地夏半年取正好，冬半年取负值，归正最终H是小于90°的）
与其死记公式，不如生动期骗正午太阳高度的几何推算历程，来处置一些一些关系太阳高度角或关系夹角的筹画费劲
05 | 关系发生极昼极夜时的关系夹角问题
sum6：
出现极昼极夜的最低纬度与太阳直射纬度互余，也就是说刚好出现极昼极夜的纬度φ＋太阳直射纬度α=90°
这个咱们一样不错借助天球系统来推出（以刚好发生极昼的北半球A点地区为例）
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出现极昼极夜的最低纬度与太阳直射纬度互余
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北半球某地刚好发生极昼时的太阳视轨迹
由sum6咱们也不错得出当地刚好发生极昼时的太阳直射点纬度α=90°-当地纬度φ
题型1：某地某日一天中两个不同期刻的太阳后光H1、H2图片
北边本事有太阳，南边本事也有太阳，太阳莫得顺时针西落，那就阐明当地发生了极昼
sum7：
哪边的夹角小，当地就位于哪个半球
比如上图中北边的（N）夹角α较小，那么当地就是在北半球发生的极昼征象
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通过这张图，你就很好瓦解为什么了
sum8：
其中较小角α亦然为太阳直射点距离此地刚好出现极昼时的太阳直射点纬度的纬度差
也就是说，当地要出现刚好发生极昼征象的那种情况时，太阳直射点纬度要移动α个纬度（北半球则南移；南半球则北移）
一样，亦然绘制就能瓦解（以北半球为例）
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题型2：北极星与正午太阳高度的夹角
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φ近似等于当地纬度，一直保抓不变，而北极星与正午太阳高度的夹角α会随着正午太阳高度角θ的变化而变化
sum9：
α=180°-θ-φ
=180°-[90°-（φ-太阳直射纬度）]-φ
=90°-太阳直射纬度
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学习能量补充中...
“宽绰的念念想火器，明确的行为摘要，系统的措施旅途”
04
时不可失，学甚而用
击破费劲
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某地舆究诘小组在某地进行一年的不雅测后，给制出了该地北极星后光与正午太阳后光组成的夹角角度 的年变化及某日太阳高度B 在b日的日变化(极圆纬度取66.5’，转头线纬度取23.5°)显露图(下图)，其中虚线代表 的变化，实线为B 的变化。据此究成下列小题
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1.该地可能位于 ()
A
av女星奥伊米亚康(63.27N，142.77°E)
B
朗伊尔城 (78.22°N，15.55°E)
C
恩克斯堡岛 (74.90°S，163.77°E)
D
南设得兰 (63.37°S，53.83°w)
（点击选项答题）
2.估计6日至c日，当地的昼长变化为 ()
A
先变长再变短
B
先变短再变长
C
抓续变短
D
抓续变长
（点击选项答题）
3.若图中M-N=13，则 ( )
A
X=97
B
Y=67
C
M=37
D
N=17
（点击选项答题）
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/ 芳华献礼，与国同庆！/
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